A linguagem é considerada a primeira forma de
socialização da criança e corresponde ainda a uma das habilidades
especiais e significativas dos seres humanos.
Ao fazer o mapa conceitual solicitado pela interdisciplina percebi a importância de entender como esse processo ocorre.
Apesar de ponderar todas as teorias observadas, percebe-se ainda a dificuldade de estabelecer com precisão como e quando a linguagem inicia. Algumas teorias são conflitantes, porém outras conjugam de alguns princípios que são pontualmente revelados. São muitos os fatores, não apenas físicos mas também sociais que podem interferir de forma contundente no processo.
Independentemente de como inicia-se essa construção, gostaria de salientar sua importância em minha atual turma.
Tenho uma aluna autista, uma com dislexia e uma com deficiência intelectual, todas apresentam dificuldades na fala. Apesar de estarmos no meio do ano, já conseguem realizar significativas trocas com seus colegas, mas ainda precisam diariamente vencer barreiras linguísticas.
