Iniciando o 4º semestre...
Mais um semestre iniciando, aguardando sempre por inúmeras aprendizagens.
No primeiro encontro do Seminário Integrador realizamos um feedback sobre nosso desempenho no 3º workshop.
O que ficou evidenciado, entre a turma, foi a facilidade em estabelecer relação entre prática e teoria no 3º semestre, ou seja conseguimos aplicar em sala de aula o que aprendemos com as interdisciplinas.
Ressalto também a importância do professor buscar maneiras diferenciadas de estimular a aprendizagem dos alunos, seja através de novas tecnologias ou em inovações em sua própria metodologia de trabalho.
Continuo procurando respostas para dúvidas antigas e a medida que avanço no curso estou encontrando esclarecimento para algumas delas, porém outras vão surgindo.
Então como iniciar mais um semestre tendo consciência que vivemos em uma modernidade líquida embasada na efemeridade das relações? E como isso provoca desacertos da sociedade em relação ao ensino.
No primeiro encontro do Seminário Integrador realizamos um feedback sobre nosso desempenho no 3º workshop.
O que ficou evidenciado, entre a turma, foi a facilidade em estabelecer relação entre prática e teoria no 3º semestre, ou seja conseguimos aplicar em sala de aula o que aprendemos com as interdisciplinas.
Ressalto também a importância do professor buscar maneiras diferenciadas de estimular a aprendizagem dos alunos, seja através de novas tecnologias ou em inovações em sua própria metodologia de trabalho.
Continuo procurando respostas para dúvidas antigas e a medida que avanço no curso estou encontrando esclarecimento para algumas delas, porém outras vão surgindo.
Então como iniciar mais um semestre tendo consciência que vivemos em uma modernidade líquida embasada na efemeridade das relações? E como isso provoca desacertos da sociedade em relação ao ensino.
